《指南》明确，小学和初中是近视防控的重点学段，要引导学生养成良好的用眼习惯，特别要把处于近视边缘、有家族近视遗传因素及近视易发高发区域的学生作为重点防控对象，切实增强近视防控的针对性和有效性。

《指南》对各方在近视防控工作中的职责进行了明确，尤其要求学校要加强健康宣传教育，建立防控管理机制，落实眼保健操制度，减轻学生学业负担，制定科学合理的作息制度，为学生创建良好的视觉环境，培养学生健康用眼习惯。

根据《指南》，各中小学要确保中小学生在校时每天1小时以上体育活动时间；幼儿园要保证儿童每天2小时以上户外活动，寄宿制幼儿园不得少于3小时，其中体育活动时间不少于1小时。

《指南》强调，学校教学和布置作业不得依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的须经家长同意并书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

《指南》还对减轻学生学业负担作出了明确，要求各中小学科学布置作业，提高作业设计质量。

其中，小学一至二年级不留书面作业，三至六年级书面作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，高中阶段也要合理安排作业时间。

幼儿园要坚持以游戏为基本活动，避免“小学化”教学。指导3至4岁儿童在绘画和游戏中进行书写体验时，要帮助儿童掌握正确的书写坐姿和握笔姿势，5岁以前不建议学习写字。

为充分发挥个人、家庭和学校的作用，《指南》还对近视防控知识进行了普及，明确了近视分类、诊断标准、早期症状，以及近视的主要影响因素、缓解眼部疲劳的常用方法、延缓近视进展的技术方法等。